FORMATION DES PAIRS-AIDANTS
FORMATION DES PAIRS-AIDANTS
Présentation
Ce module de formation pour pairs aidants en santé mentale est accessible à toute personne désireuse de canaliser en expertise son expérience de vécu avec la maladie, la sienne ou celle d’un proche et ce, de manière à faire bénéficier autrui de cette expertise.
Le rôle des pairs aidants dans leurs milieux respectifs sera de contribuer à la mobilisation des aptitudes personnelles et du potentiel de résilience chez leurs pairs aidés aux prises avec des problèmes de santé. Ils aideront ces personnes à devenir et rester les premiers artisans de leur propre parcours global de rétablissement. Ce module de formation pour pairs aidants en santé mentale propose un cheminement permettant aux participants de développer des compétences de communication et de relation d’entraide de niveau basique et en tenant compte de leur formation antérieure, de leur expérience professionnelle, de leur expérience du rétablissement, ainsi que de leurs objectifs personnels.
OBJECTIFS
Au terme de la formation, les participants auront acquis les connaissances et les compétences
communicationnelles et relationnelles nécessaires pour oeuvrer en tant que pairs
aidants dans leurs milieux respectifs de vie et de travail.
CIBLES
Formations à destination des personnes en situation de handicap
Formation à destination des pairs ayant rencontré dans leurs parcours de vie des problématiques sociales et médico-sociales diverses
Formation à destination des personnes ayant des troubles de santé mentale
Formation à destination des personnes ayant une maladie chronique somatique
Niveau d’accès
Niveau d’accès nécessaire pour entrer en formation : Prérequis : Aucun
Formation à
Présentiel intra entreprise et inter-entreprise
Effectif
15 Maximum
Financement
Paiement dès dépôt rapport
METHODE & OUTILS PEDAGOGIQUES
Apports théoriques liés à des situations vécues, débats à partir de supports vidéo. Échange sur des expériences et interactivité (dont des mises en situation, des outils pédagogiques interactifs). Une démarche pédagogique participative pour :
- Prendre confiance dans l’interaction avec des personnes éprouvant un problème (voir en crise) de santé mentale.
- Revoir ses représentations concernant la santé mentale
- Renforcer l’aide apportée aux personnes en crise ou éprouvant un problème de santé mentale.
COMPETENCES VISEES
- Acquérir des connaissances de base concernant les troubles et les crises en santé mentale ainsi que leur repérage.
- Développer des compétences relationnelles : écouter sans jugement, rassurer, adopter un comportement adapté pour apporter une aide.
- Informer, renseigner sur les ressources disponibles, encourager à aller vers les professionnels adéquats et en cas de crise relayer, au service le plus adapté.
- Mieux faire face aux comportements agressifs.
- Maîtriser un plan d’actions qui peut être utilisé pour apporter un soutien immédiat sur des problèmes de santé mentale.